“妈妈，我好无聊啊！小朋友都不和我玩”小然（化名）眨着那双渴望的眼睛望着他妈妈。这是我走进的第一个症状较好的孤独症孩子的家庭。小然的妈妈无奈的对我说：“他现在什么都会，在幼儿园里学什么都快,可聪明了，就是找不到一个好的玩伴和他玩。”在我和小然妈妈的谈话中，提的最多的就是孩子没玩伴这个问题，她说：“我现在什么都可以提供给他、教他，可是交朋友我却帮不了他，我也很努力的尝试给他制造交朋友的环境可是我们家小然一遇到对他凶的,语气上表现出一点不喜欢他的,他就退缩了。他是个敏感的孩子，虽然语言组织不好但是他心里还是有些懂得。”

对于这些程度较好的孤独症孩子来说，能与外界有更多的交流，能融入到这个年龄阶段孩子的群体中去是他们今后能够更好的融入社会至关重要的一步。所以针对这一孤独症孩子的群体，我们希望社会各界奉献一份爱心，通过交流、联谊等活动，帮助他们从游戏中认识朋友，升华友情。有技巧性地教导他们如何交朋友，让他们不再感到孤独！同时，希望有爱心的普通小朋友能够平等的对待孤独症儿童，宣传共融社会，提升普通孩子对于心智障碍儿童的认识。

　　实施地域：

主要以杭州市城区和郊区为主，外来务工人口密集区。

　　受益对象：

可服务到人群：孤独症孩子，孤独症孩子家长，普通孩子，普通孩子家长。

受益人数：20名孤独症儿童，40名孤独症儿童家长，100-120名学龄儿童，200-240名学龄儿童家长。

基本特征：6-12岁轻度孤独症儿童，懂事有责任心的7-12岁学龄儿童。

　　活动安排：

本项目预计组织活动共4次，每次活动参与孤独症儿童20名，孤独症家长20名，普通儿童40名，普通儿童家长40名，志愿者10名，社工2名，专业老师2名。包括：

1、“大手牵小手，找呀找朋友”外出虎山公园一日游活动。租用大巴共同出行，在大巴上让孩子们彼此熟悉。到达公园后，由老师组织活动，促进小朋友间的关系建立。

2、“美在指尖，画在笔下”绘画活动。2个普通孩子，一个孤独症孩子，3人一组共同作画。

3、“迎新年，共欢乐”结对联谊活动。4名孤独症孩子和8名普通孩子一组，以小组为单位共同表演节目。

4、“我亲爱的小伙伴”介绍我的小伙伴演讲主题活动。给每个孩子2分钟，进行一次小演讲，说说自己的小伙伴。

招募100名至120名学龄儿童和20名左右的志愿者在机构进行一次见面会，对孤独症这方面的知识进行普及，让家长和孩子对孤独症儿童这样一个群体有基本了解。