骨肉分离，可以说是最残忍的离别。可在我们身边，有这样一群特殊的留守儿童，他们的父母不是因为外出打工暂时离开，而是因为意外、疾病等种种原因永远离开了他们，就像雁儿失散了阵字，船儿失去了港湾，他们的人生因此不再完整。他们还未长大，就要学习独立；还未坚强，就要开始品尝孤独……

这是其中一个“留守儿童”小涛的家庭，父亲前几年因病去世，母亲改嫁，他与奶奶在一幢一间一进的两层老房子里相依为命。奶奶平时给一家杂货店裹粽子，勉强维持着祖孙俩的生计。动过胆囊手术之后，奶奶的身体看着健旺，却已开始对独自抚养小涛感到力不从心。简陋的屋子里，没有多余的家具，窗边一辆破旧的自行车是头发斑白的奶奶平时接送小涛上学的交通工具。每到假期，懂事的小涛在完成作业后就窝在房里看书，而那几本书已经被翻了又翻，书页已然泛黄。假期出门走走，去附近的古镇看看，对这个家庭来说已算是出一趟远门，一切还得从长计议。正处在上房揭瓦、下河捞鱼的年龄，小涛却已经开始日渐沉默。这是一个品尝过完整家庭酣美滋味的孩子，所以更难以接受家庭破碎的现实。

其实，不仅是小涛，在慈溪还有很多失去双亲的留守儿童，父母的关爱、叮嘱，是再也无法享受的美好，是再也无法实现的渴望。而每当六一、假期便是他们最孤单、最失落的时刻。为了让这些孩子能够重享父母陪伴之乐，让孩子们成长之路多一份温暖与关爱，这个“六一”，慈溪团市委、市志愿者协会将发起“青爱的小孩，陪你过六一”——特殊留守儿童关爱计划，落实“五个一”的关爱行动：

（1）走访一批留守儿童：深入排摸基层留守儿童，前期，我们委托社会组织在全市进行走访排摸，找到了80名6—14周岁，失去父母一方或双方的家境贫困的青少年。

（2）收集一批心愿书单：通过走访排摸，倾听留守儿童心声,心系留守儿童阅读需求，收集汇总一批心愿书单，统一在“六一”期间送到孩子们手上。

（3）度过一个暖心“六一”：为每位孩子招募一组志愿者，联合属地团组织，结合一批关爱对子，在“六一”期间，志愿者将带上我们准备的书籍和学习用品去问候这些孩子，同时，志愿者将自筹经费通过为孩子们做一顿饭、带孩子们游慈溪等形式，与孩子们一起过一个有礼物、有人陪伴的“六一”儿童节。

（4）开展一系列关爱活动：由各镇（街道）团（工）委联合结对志愿者小组，在“六一”慰问的基础上，常态化开展结对帮扶，在物质关怀的基础上着重关心特殊留守儿童心理健康。

（5）做好一份调查问卷：结合慈溪工作实际，针对特殊留守儿童在心理及生活上面临的各类问题，设计并开展问卷调查，进一步掌握留守儿童的需求，为下一步优化工作提供参照。

孩子们的遭遇令人心疼，让我们伸出双手，抱抱他们！在童心满怀期盼的“六一”，让孩子们的心愿得以实现！我们也将以“六一”为起点，长期开展对特殊留守儿童的关爱和帮扶。